Analiza sistemului de cercetare și inovare din România
Ministrul Educației și Cercetării a declarat recent la Digi24 că a fost realizată o evaluare a sistemului de cercetare, dezvoltare și inovare, concluzionând că acesta este prea fragmentat, cu multe unități care nu colaborează între ele. Daniel David a subliniat că, în ceea ce privește institutele de cercetare, rezultatul este similar cu cel al Comisiei Europene, menționând că „înainte să aloci fonduri, trebuie să faci ordine în sistem”. Această ordine va fi stabilită după o evaluare care se va finaliza la sfârșitul anului.
Ministrul a specificat că nu toate institutele de cercetare sunt sub egida Ministerului Cercetării. „Am realizat un raport, cunoscut sub numele de Raportul QX, în care am analizat sistemul de cercetare-dezvoltare-inovare. Am ajuns la concluzii similare cu cele ale Comisiei Europene, confirmând că sistemul nostru este prea fragmentat, iar multe unități nu colaborează între ele. De asemenea, resursa umană este insuficientă în comparație cu standardele europene, iar întregul sistem se confruntă cu o subfinanțare cronică și imprevizibilă. Înainte de a investi bani sau de a angaja personal, este esențial să reorganizăm sistemul de cercetare-dezvoltare-inovare, având în vedere că există deja o lege ce prevede evaluarea tuturor unităților de cercetare-dezvoltare-inovare și reorganizarea acestora”, a explicat Daniel David.
Planuri pentru eficientizarea institutelor de cercetare
Ministrul Educației și Cercetării a subliniat că procesul de evaluare a început și că acesta a fost „poate amânat prea mult”. După evaluare, institutele vor fi clasificate în trei categorii pentru a se putea lua măsuri corespunzătoare. „După evaluare, vom identifica unitățile de cercetare-dezvoltare-inovare care se încadrează în categoria unu, adică cele care funcționează bine, și în categoria trei, care necesită măsuri de redresare. Cele din categoria a doua vor necesita, de asemenea, intervenții specifice. Măsurile vor include planuri de redresare, colaborări academice între institute sau între institute și universități. La finalizarea evaluării, vom redesena arhitectura sistemului și vom stabili mecanisme specifice pentru a determina numărul de oameni necesari, modalitățile de finanțare și susținerea infrastructurii”, a detaliat ministrul.
Daniel David a subliniat că abordarea acestui proces trebuie să fie „riguroasă”: „Este esențial să tratăm aceste aspecte cu seriozitate și acest demers a început. Așadar, să lăsăm sistemul să funcționeze, în paralel, începând modificările necesare.”
Investiții în Cercetare și Inovare
Recent, ministrul Educației și Cercetării a anunțat o schimbare semnificativă în modul de alocare a fondurilor destinate cercetării, dezvoltării și inovării. Potrivit declarațiilor sale, fondurile vor fi direcționate mai mult către competiții, în loc de a fi alocate direct. Această abordare vizează stimularea colaborării între institute de cercetare și universități, promovând astfel o concentrare academică mai eficientă.
Colaborări Academice și Reorganizarea Arhitecturii
Ministrul a subliniat importanța creării unui context propice pentru aceste colaborări, menționând că se pot realiza progrese semnificative dacă există voință din partea tuturor actorilor implicați. De asemenea, a făcut referire la necesitatea reorganizării arhitecturii instituționale, conform sugestiilor Comisiei Europene și concluziilor din raportul recent, cunoscut sub denumirea de Raportul QX.
Evaluarea și Planificarea Bugetului
Un alt aspect important menționat de ministru este faptul că evaluarea activităților din domeniu ar trebui să fie finalizată până la sfârșitul anului. Aceasta va permite regândirea bugetului pentru perioada 2025-2026, în cadrul unei arhitecturi mai sănătoase și mai eficiente. Prin aceste măsuri, se dorește o aliniere mai bună la standardele europene și o utilizare mai eficientă a resurselor financiare disponibile.
