Evaluările de Final de An Școlar pentru Elevii din Clasele Primare
Elevii din clasele primare au început perioada evaluărilor de final de an școlar. Aceste testări sunt menite să fie necompetitive și să ofere o imagine de ansamblu asupra progresului educațional, însă ele stârnesc din ce în ce mai multe controverse. Părinții consideră că acestea sunt inutile, iar profesorii subliniază că nu reflectă activitatea didactică efectivă.
Primii care sunt supuși acestor evaluări sunt elevii din clasa a doua, iar în perioada următoare vor fi testați și cei din clasele a patra și a șasea. Ovidiu Pânișoară, specialist în educație, afirmă: „Dacă ceea ce se întâmplă la clasă sau modul în care se învață nu are legătură cu modul în care se construiesc itemii și dacă profesorii nu sunt consultați pentru a corela metoda de predare, atunci aceste evaluări devin inutile.”
Specialistul ridică o întrebare pertinentă referitoare la utilitatea acestor testări: „Aș vrea să întreb ministerul dacă se gândește să revizuiască programele și metodele de desfășurare a activității didactice.”
Unii părinți și profesori menționează că elevii nu resimt presiunea acestor teste, dar nici nu înțeleg scopul lor. Testele sunt elaborate de Centrul Național pentru Politici și Evaluare în Educație și au un rol orientativ, fără note sau calificative. Cu toate acestea, absența unui feedback concret și lipsa unui impact asupra curriculei ridică întrebări în rândul specialiștilor.
