Declarațiile Președintelui ales Nicușor Dan despre Evaluarea Națională
Președintele ales, Nicușor Dan, a afirmat vineri că orice modificare a examenului de Evaluare Națională ar trebui să fie supusă dezbaterii publice. El a menționat că raportul prezentat de ministrul Educației, Daniel David, este “foarte direct și obiectiv” și că se aliniază cu concluziile acestuia. Răspunzând la întrebarea referitoare la testarea cunoștințelor de Istorie și Geografie în cadrul Evaluării Naționale, Nicușor Dan a subliniat: “Nu am competențe să mă pronunț. Este necesară o dezbatere a societății.”
În continuare, el a subliniat că raportul realizat de ministrul Daniel David evidențiază “foarte direct și obiectiv” problemele semnificative ale sistemului educațional. “Domnul David a realizat un raport care prezintă foarte clar problemele mari ale educației, aspect cu care sunt de acord. Imediat ce vom finaliza formarea Guvernului și vom gestiona deficitul, aceasta va fi o prioritate, în limita bugetului disponibil pentru România”, a adăugat Nicușor Dan într-o declarație adresată presei.
Schimbări propuse în Evaluarea Națională
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat miercuri că se preconizează schimbări în structura Evaluării Naționale, care este susținută de absolvenții clasei a VIII-a, precum și o regândire a meditațiilor. “Vă invit să analizați examenele din alte țări, cum ar fi Italia sau Franța. Acestea au examene naționale care nu funcționează conform aceleași logici ca a noastră, dar nu se limitează doar la Matematică și Română, chiar dacă acestea sunt abilități fundamentale”, a explicat ministrul.
Daniel David a adăugat că preferă un sistem bazat pe portofoliul educațional, similar cu cel din Finlanda și alte țări, subliniind că acesta ar lua în considerare nu doar activitatea din clasa a VIII-a, ci și performanțele din clasele anterioare. “Există o discrepanță semnificativă între școli și modul în care profesorii evaluează elevii, ceea ce ne determină să organizăm un test atât de crucial, care influențează viața copilului în funcție de rezultat. În prezent, nu consider că portofoliul educațional este relevant”, a concluzionat ministrul Educației într-o conferință de presă.
