Reforma curriculumului liceal: Peste 1.500 de specialiști implicați
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat că mai mult de 1.500 de specialiști participă la dezvoltarea noilor programe școlare pentru liceu. Această reformă a curriculumului urmărește să reducă volumul de conținuturi și să le facă mai relevante, inspirându-se din modele europene, cu un accent deosebit pe aplicarea competențelor în viața cotidiană.
Grupuri de lucru pentru elaborarea programelor
Daniel David a semnat Nota de aprobată pentru constituirea grupurilor de lucru care vor crea noile programe pentru disciplinele incluse în planul-cadru al învățământului liceal. Aceste grupuri au fost formate în urma unei selecții efectuate printr-un apel public în 2021, având în vedere criterii precum pregătirea profesională, experiența în proiectarea curriculară și realizarea unui proiect inovator de programă școlară.
Actualizări și colaborări cu mediul academic
Ministrul a menționat că grupurile de lucru au fost actualizate cu sugestii din partea Academiei Române și a mediului universitar, precum și cu propuneri de la organizații științifice și profesionale cu care Ministerul Educației colaborează. Aceste completări vizează satisfacerea unor nevoi specifice legate de anumite discipline.
Direcții pentru elaborarea programelor
Modalitatea de lucru va respecta anumite linii directoare, care vor fi aplicate și de specialiștii ce se ocupă cu programele pentru disciplinele opționale. Acestea includ reducerea încărcării programelor și asigurarea relevanței acestora, fiecare grup de lucru având obligația de a se raporta la cel puțin trei modele europene. De asemenea, programele trebuie să aibă o conexiune logică clară cu nivelul anterior (gimnaziu) și cu cel universitar.
Implicarea activităților practice în procesul de învățare
„Un procent de 25% din timpul alocat unei discipline trebuie să includă activități de consolidare, remediale și utilizarea competențelor în viața de zi cu zi”, a subliniat ministrul. El a adăugat că, după finalizarea planurilor-cadru, stabilirea unui conținut adecvat și relevant va fi esențială pentru importanța studiilor liceale, contribuind și la prevenirea analfabetismului funcțional.
Așteptări pentru viitor
Daniel David a menționat că noile linii directoare, bazate pe Raportul QX, vor spori relevanța acestui proces. Ulterior, Ministerul va concentra eforturile pe metode eficiente de predare a conținuturilor și pe dezvoltarea manualelor atractive. Se așteaptă ca, în următorii 4-5 ani, să apară efecte vizibile în creșterea relevanței sociale a studiilor liceale și în reducerea analfabetismului funcțional.
